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Base de données des outils cognitifs
Le dernier test du GRECO
Test de mémoire associative du 93 (TMA-93)
L’objectif initial du test de Mémoire Associative du 93 (TMA-93) était d’élaborer un test de repérage des troubles de la mémoire pour des sujets de plus de 60 ans de tous niveaux et pouvant également être administrés à des... Lire le test
 
SNLF : Site internet de la Société de Neuropsychologie de Langue Française
 


Il est proposé dans ce livre une réflexion sur les différentes pratiques de la neuropsychologie, de ses aspects historiques au compte-rendu au patient en passant par l’éthique de la recherche. C’est bien une neuropsychologie en pratique(s) tant le champ de cette discipline est vaste. En savoir plus
 

Commission illettrisme (Grec’ill)

Responsables de la commission : C. Belin (Bobigny), A.M. Ergis (Boulogne), D. Maillet (Bobigny)

Contact : didier.maillet@avc.aphp.fr

L’objectif de cette commission est de créer, normaliser, et valider des tests permettant d’évaluer la cognition de sujets illettrés et/ou de bas niveau éducatif et/ou d’origine culturelle non francophone.
La commission GREC-ILL regroupe des cliniciens et chercheurs de France métropolitaine, de Suisse, de Martinique et de Guyane.
Le GREC-ill a permis la validation de deux tests de repérage de troubles de la mémoire : le TMA-93 et le TNI-93 (disponible sur le site). De futurs travaux vont porter sur la validation de version parallèle du TMA-93 et du TNI-93, la validation d’une phase de rappel différé du TNI-93 et sur l’élaboration de tests exécutifs, praxiques ou de langage (contact : Didier Maillet).
Parallèlement, un test d’efficience cognitive globale est en cours de mise au point et de normalisation (contact : Anne-Marie Ergis).

Publications :
Maillet D, Matharan F, Le Clésiau H, Bailon O, Pérès K, Amieva H, Belin C. (2016). TNI-93: A New Memory Test for Dementia Detection in Illiterate and Low-Educated Patients. Arch Clin Neuropsychol. First published online: September 1, 2016. doi: 10.1093/arclin/acw065.

Maillet D (2016). Influence du degré de littératie sur l'évaluation neuropsychologique. In L'évaluation neuropsychologique : De la norme à l'exception, sous la direction d’Amieva H, Belin C et Maillet D. Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur.

Maillet D, Belin C. et les membres de la commission GREC-ill (2015). Le Test des Neufs Images du 93 (TNI-93). In GREMOIRE II: Tests et échelles de la maladie d'Alzheimer et des syndromes apparentés, sous la direction de Thomas-Antérion C, Sellal F et Hugonot-Diener L. Marseille, France: De Boeck-Solal.

Maillet D, Belin C. et les membres de la commission GREC-ill (2015). Le Test de Mémoire Associative du 93 (TMA-93). In GREMOIRE II: Tests et échelles de la maladie d'Alzheimer et des syndromes apparentés, sous la direction de Thomas-Antérion C, Sellal F et Hugonot-Diener L. Marseille, France: De Boeck-Solal.

Maillet D, Belin C (2014). Evaluation cognitive des patients illettrés et de bas niveau d’éducation. Revue neuropsychologique; 6, 201-6.

Maillet D et Belin C (2011). Evaluation neuropsychologique de sujets âgés en situation d’illettrisme : quel impact lors de la suspicion d’une maladie neurodégénérative ? Neurologie Psychiatrie Gériatrie, 11 : 34-40

Dessi F, Maillet D, Metivet E, Michault A, Clésiau HL, Ergis AM, Belin C (2009). Evaluation des capacités de mémoire épisodique de sujets âgés illettrés. Psychol Neuropsychiatr Vieil.;7(4):287-96.


Communications affichées :
Validation de listes de fréquence lexicale pour l’adaptation de tests cognitifs aux Antilles Françaises. Larraillet V, Maillet D, Ivrisse S, Larribe E, Dueymes JM, Triboulet F, Clavos J, Duchêne C, Jean-Baptiste Bolo G, Belin C. Journées de Printemps de la SNLF, Fribourg, 2014.

Le TEG : test d'efficience globale pour personnes âgées de bas niveau d'études. Ergis AM, Maillet D, Belin C. 11ème Réunion Francophone sur la maladie d’Alzheimer et les syndromes apparentés, Toulouse, 22-24 mai 2012. Abstract : Maladie d’Alzheimer et Déclin Cognitif, 2012, 17, 94-95.

Evaluation of episodic memory in illiterate and low-educated patients. Belin C, Maillet D, Ergis AM, Le Clesiau H, Dessi F, Carpentier AF. Poster, American Academy of Neurology, April 2010 Toronto. Abstract : Neurology,  2010, 74 (S2), A138.


Communications orales :
Présentation des travaux issus du Groupe de Réflexion sur les Evaluations Cognitives et de la Commission illettrisme. Belin C. Réunion de Clôture du Projet ALIBI Alzheimer, Immigration & Bilinguisme, Lyon, 29 janvier 2016.

Evaluation cognitive des patients illettrés et de bas niveau d’éducation. Belin C, Maillet D. Journées de Printemps de la SNLF, Fribourg (Suisse), 22-24 mai 2014.

Episodic memory tests for screening Alzheimer’s disease in illiterate and low-educated patients: comparison of rural and urban population. D. Maillet, H. Mokri, , H. Amieva, H. Le Clesiau, C. Belin & the GREC-ill group : Alzheimer’s Association International Conference, Boston (MA), July 13-18, 2013.

Validation de deux tests de mémoire à l’usage de sujets illettrés ou de faible niveau d’étude. Maillet D, Mokri H, Le Clésiau H, Ergis AM, Matharan F, Amiéva H, Belin C et le GREC-ill. Journées de Printemps de la SNLF, Caen, 2013.

Assessment of cognitive functions and dementia in illiterate and low-educated patients. Belin C, Maillet D. Communication orale, Research Group on Aphasia and Cognitive Disorders, World Federation of Neurology (WFN), Hyderabad, India, December 9-12, 2012.

How to communicate, and test cognition in illiterate and low educated subjects / patients in clinical trials. Belin C. Communication orale, EFGCP Geriatric Medicines Working Party Workshop (The European Forum for Good Clinical Practice) “How to Improve Communication in and around Clinical Studies for Older People and Elderly Patients”, Bruxelles, 25 novembre 2010.

Elaborer et valider des tests pour évaluer les troubles cognitifs chez les Amérindiens âgés de Guyane. Ergis AM, Grenand F, Belin C. OHM Oyapock : Séminaire de restitution des recherches 2008-2010, Cayenne 14 octobre 2010.

Belin C. Diagnostic des troubles cognitifs chez les sujets illettrés et/ou de faible niveau d’éducation. Journées de Neuroscience Cognitive, EHS Cheraga (Algérie), 12 novembre 2009.

Mise à jour le 19-01-2017 à 16:17:10
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